有時(shí)決定你一生命運(yùn)的在于你結(jié)交了什么樣的朋友。
俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這句話說明了朋友對(duì)每一個(gè)人的影響。英國(guó)的布魯克爵士談到他已經(jīng)去世的朋友菲利普·西尼時(shí)說：“他的智慧和才華敲擊著他的心靈。他不是用言語(yǔ)或思想，而是用生命的行動(dòng)，使他自己也使別人變得更優(yōu)秀、更偉大。”
有人說偉人的力量是巨大的。美國(guó)的夏多布里昂在談到與華盛頓見面的情景時(shí)說：“那時(shí)我還是個(gè)默默無聞的人。我作為一個(gè)陌生人，從他面前走過。當(dāng)時(shí)他是個(gè)聲名顯赫的人——而我卻前途未卜。或許我的名字在他的記憶中不會(huì)持續(xù)一天。然而，我卻非常高興，因?yàn)樗哪抗獯蛄恐遥业囊簧几械?a href="http://m.cdkhsjzp.com/huati/wennuan/" target="_blank" class=infotextkey>溫暖。一個(gè)偉人的目光里也有奇特的力量。”
比爾·蓋茨說：如果你想了解你的朋友，可以通過一個(gè)與他交往的人去了解他。因?yàn)橐粋€(gè)飲食有節(jié)制的人自然不會(huì)和一個(gè)酒鬼混在一起；一個(gè)舉止優(yōu)雅的人不會(huì)和一個(gè)粗魯野蠻的人交往；一個(gè)潔身自好的人不會(huì)和一個(gè)荒淫放蕩的人做朋友。和一個(gè)墮落的人交往，表示自身品位極低，有邪惡傾向，并且必然會(huì)把自身的品格導(dǎo)向墮落。
如果年輕人受到良好的影響和明智的指導(dǎo)，小心謹(jǐn)慎地運(yùn)用自己的自由意志，他們就會(huì)在社會(huì)中尋找那些強(qiáng)于自己的人作為自己的榜樣，努力地去模仿他們。與優(yōu)秀的人交往，就會(huì)從中吸取營(yíng)養(yǎng)，使自己得到長(zhǎng)足的發(fā)展；相反，如果與惡人為伴，那么自己必定遭殃。社會(huì)中有一些受人愛戴、尊敬和崇拜的人，也有一些被人瞧不起、人們惟恐避之不及的人，正如拉伯雷在談到對(duì)巨人(法國(guó)諷刺作家拉伯雷的《巨人傳》中所描寫的一個(gè)食欲巨大的國(guó)王)的教育時(shí)所說的那樣。
比爾·蓋茨說：與品格高尚的人生活在一起，你會(huì)感到自己也在其中受到了升華，自己的心靈也被他們照亮。和豺狼生活在一起，一句西班牙諺語(yǔ)說，你也會(huì)學(xué)會(huì)嗥叫。
即使是和普通的、自私的個(gè)人交往，也可能是危害極大的，可能會(huì)讓人感到生活單調(diào)、乏味，形成保守、自私的精神風(fēng)貌，不利于勇敢剛毅、心胸開闊的品格的形成。很快就會(huì)心胸狹隘，目光短淺，原則性喪失，遇事優(yōu)柔寡斷，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。這種精神狀況對(duì)于想有所作為或真正優(yōu)秀的人來說是致命的。
而與那些比自己聰明、優(yōu)秀和經(jīng)驗(yàn)豐富的人交往，我們或多或少會(huì)受到感染和鼓舞，增加生活閱歷。我們可以根據(jù)他們的生活狀況改進(jìn)自己的生活狀況，成為他們智慧的伴侶。我們可以通過他們開闊視野，從他們的經(jīng)歷中受益，不僅可以從他們的成功中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，而且可以從他們的教訓(xùn)中得到啟發(fā)。如果他們比自己強(qiáng)大，我們可以從中得到力量。因此，與那些聰明而又精力充沛的人交往，總會(huì)對(duì)品格的形成產(chǎn)生有益的影響——增長(zhǎng)自己的才干，提高分析和解決問題的能力，改進(jìn)自己的目標(biāo)，在日常事務(wù)中更加敏捷和老練，而且，與此同時(shí)，也許對(duì)別人更有幫助。
比爾·蓋茨說：一個(gè)真誠(chéng)朋友的快樂的建議、及時(shí)的暗示或友善的勸告，可能給一個(gè)年輕人的生活開辟一條全新的道路。印度傳教士亨利·馬丁的生活，似乎完全是受了一個(gè)在杜魯初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)的朋友的影響。當(dāng)時(shí)的馬丁體質(zhì)虛弱，有輕微的神經(jīng)質(zhì)。由于缺乏活力，他對(duì)學(xué)校的活動(dòng)毫無興趣，而且，由于他性情急躁，那些大一點(diǎn)的孩子總是喜歡激怒他，并以此取樂，有的孩子甚至還欺侮他。
然而，有一個(gè)大一點(diǎn)的孩子，卻和馬丁有深厚的友誼，他總是把馬丁置于他的保護(hù)之下。他站在馬丁和欺侮弱小者中間，他不僅幫馬丁打架，而且?guī)椭麑W(xué)習(xí)功課。雖然馬丁是一個(gè)相當(dāng)愚笨的學(xué)生，但他父親還是決定讓他接受大學(xué)教育。在他大約15歲那年，他父親為得到一份獎(jiǎng)學(xué)金而把他送進(jìn)牛津大學(xué)，但他未能如愿以償。他在杜魯初級(jí)中學(xué)繼續(xù)呆了兩年，而后他去了劍橋，在劍橋的圣約翰學(xué)院注了冊(cè)。在那里，馬丁發(fā)現(xiàn)了在杜魯初級(jí)中學(xué)的那位伙伴。
他們的友誼進(jìn)一步加深，從此以后，這位稍長(zhǎng)的學(xué)生成了馬丁的指導(dǎo)教師。馬丁能夠應(yīng)付自己的學(xué)業(yè)，但是仍然容易激動(dòng)，脾氣暴躁，偶爾會(huì)發(fā)泄自己難以抑制的憤怒。但他這位年紀(jì)稍大的朋友卻情緒穩(wěn)定，富有耐心，勤奮刻苦。而且，他時(shí)時(shí)刻刻照顧、指導(dǎo)和勸勉自己這位易怒的同學(xué)。他不允許馬丁結(jié)交邪惡的朋友，勸他認(rèn)真學(xué)習(xí)。“這不是要得到別人的稱贊，而是為了上帝的榮耀。”這位朋友的幫助使馬丁在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，在第二年圣誕節(jié)的考試中他名列年級(jí)第一。
然而，馬丁的這位友善的朋友和指導(dǎo)者自己并沒有取得什么輝煌的成績(jī)，他被世人淡忘了。雖然不為人所知，但他很可能過著一種有益的生活。他在生活中崇高的理想曾經(jīng)是幫助朋友形成良好的品格、激發(fā)他追求真理的精神，為他日后崇高的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。不久，馬丁便成了一位印度傳教士。
比爾·蓋茨認(rèn)為：具有優(yōu)秀品格的人會(huì)給生活在他周圍的人向上的格調(diào)，提高他們對(duì)生活的激情。同樣，一個(gè)品德敗壞和墮落的人，也會(huì)不知不覺地降低和敗壞同伴們的品格。
約翰·布朗船長(zhǎng)——人稱“勇往直前的布朗”。他曾經(jīng)對(duì)愛默生說：“那些到一個(gè)新國(guó)家定居的人，一個(gè)善良可信的人抵得上100個(gè)虛偽而不講信用的人，抵得上10個(gè)沒有品格的人。”他這個(gè)樣板產(chǎn)生很強(qiáng)的感染力，幾乎所有的人都受到了直接和有益的影響，在不知不覺中，他提升了人們的品格，使人們的生活和他一樣充滿活力。
比爾·蓋茨說：和那些優(yōu)秀的人接觸，你會(huì)受到良好的影響。?
智慧人指出：“令人奇怪的是，善行總是產(chǎn)生無數(shù)的善行。善行從來不是獨(dú)一無二的，惡行也是如此，它會(huì)創(chuàng)造出另外的惡行——循環(huán)往復(fù)，生生不息。這就像一塊石頭投入水中，會(huì)產(chǎn)生波紋，而這些波紋又會(huì)產(chǎn)生更大的波紋，如此連綿不斷，直至最后一道波紋抵達(dá)岸堤。我猜想，世界上目前存在的一切美德也都是這樣從遙遠(yuǎn)的過去通過傳統(tǒng)流傳下來的，而這些美德的中心往往是不為人知的。”因此，拉斯金先生指出：“天生的邪惡必定產(chǎn)生邪惡，而天生的勇猛和正直塑造出勇敢和正直。”
如果馬克思沒有恩格斯這位真誠(chéng)朋友的資助，他恐怕就不會(huì)在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域里建立起他的理論學(xué)說，也就不會(huì)有偉大的著作《資本論》。
點(diǎn)滴智慧
可以說在一些偉大人物的傳記中，這樣的例子比比皆是。
所以，選擇什么樣的人作為自己的朋友，對(duì)你的一生將起到深刻的影響。
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