什么是創(chuàng)造性的思考?
一個低收入的家庭訂出一項計劃，使孩子能進一流的大學(xué)。這就是創(chuàng)造性的思考。
一個家庭設(shè)法將附近的街道變成周圍最美的地區(qū)。這也是創(chuàng)造性的思考。
有一位牧師制訂一種計劃，使集會人數(shù)加倍。這也是創(chuàng)造性的思考。
想法子簡化資料的保存，向“沒有希望”的顧客推銷，或讓孩子做有建設(shè)性的活動，或使員工真心喜愛他們的工作，或防止一個口角的發(fā)生，這些都是很實際的、每天都會發(fā)生的創(chuàng)造性思考的實例。
創(chuàng)造性思考能帶來成功，下面的例子充分地證明了這一點:
埃瑪·蓋茨博士能夠把這個世界變成更理想的生活所在，全靠創(chuàng)造性的思考。蓋茨博士是美國的大教育家、哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)家和發(fā)明家，他一生中在各種藝術(shù)和科學(xué)上做了許多發(fā)明，有許多發(fā)現(xiàn)。蓋茨博士的個人生活證實他鍛煉腦力和體力的方法可以培養(yǎng)健康的身體并促進心智的靈活。
拿破侖·希爾曾帶著介紹信前往蓋茨博士的實驗室去見他。當希爾到達時，蓋茨博士的秘書告訴他說:“很抱歉，這時候我不能打擾蓋茨博士。”
“要過多久才能見到他呢?”希爾問。
“我不知道，恐怕要3小時。”她回答。
“請你告訴我為什么不能打擾他好嗎?”
她遲疑了一下然后說:“他正在靜坐冥想。”
希爾忍不住笑了:“那是什么意思啊!靜坐冥想?”
她笑了一下說:“最好還是請蓋茨博士自己來解釋吧。我真的不知道要多久，如果你愿意等，我們很歡迎;如果你想以后再來，我可以留意，看看能不能幫你約一個時間。”
希爾決定要等，這個決定真值得。下面是希爾所說的經(jīng)過情形:
“當蓋茨博士終于走進房間里時，他的秘書給我們介紹，我開玩笑地把他秘書所說的話告訴他，在他看過介紹信以后高興地說:‘你想看看我靜坐冥想的地方，并且了解我怎么做嗎?’于是他領(lǐng)我到了一個隔音的房間，這個房間里唯一的家具是一張簡樸的桌子和一把椅子，桌子上放著幾本白紙簿，幾支鉛筆以及一個可以開關(guān)電燈的按鈕。
“在我們談話中，蓋茨博士說他遇到困難而百思不解時，就走到這個房間來，關(guān)上房門坐下，熄滅燈光，讓全副心思進入深沉的集中狀態(tài)。他就這樣運用‘集中注意力’的方法，要求自己的潛意識給他一個解答，不論什么都可以。有時候，靈感似乎遲遲不來;有時候似乎一下子就涌進他的腦海;更有些時候，至少得花上兩小時那么長的時間才出現(xiàn)。等到念頭開始澄明清晰起來，他立即開燈把它記下。”
埃瑪·蓋茨博士曾經(jīng)把別的發(fā)明家努力過卻沒有成功的發(fā)明重新研究使它盡善盡美，因而獲得了200多種專利權(quán)。他就是能夠加上那些欠缺的部分——另外的一點東西。
蓋茨博士特別安排時間來集中心神思索尋找另外一點。“另外一點”他很清楚自己要什么，并立即采取行動，因而他獲得了成功。
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