我曾有好幾次夢到過這樣一個(gè)場景：我在期末考試的考場上，馬上就到點(diǎn)交卷子啦，我卻還有好多題都沒有寫完。“滴答，滴答。”正前方的掛鐘跟催命一樣瘋狂地催著我，于是乎我瘋狂地寫，瘋狂地寫，但是越寫剩下的題越多，我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)時(shí)間的漩渦，做起了一張永遠(yuǎn)都寫不完的卷子……
現(xiàn)在距離高考結(jié)束已經(jīng)有好多年的時(shí)間了，我確還是會(huì)經(jīng)常夢到類似的場景。一提到高中，經(jīng)歷過的人總是感慨萬千，高中的生活真的是讓人又愛又恨。
我還記得我第一次踏入高中的教室，一進(jìn)門就撞到了我的班主任。第一次見班主任，我整個(gè)人都蒙住了，因?yàn)樗L了一頭茂密的金黃色的頭發(fā)。我當(dāng)時(shí)在心里就在想：“難道班主任是老外？”
其實(shí)我們班主任是“正宗”的中國人，至于為什么頭發(fā)是金黃色的，俺不知道，俺也不敢問。班主任身高不是很高，但是身材確很健壯，有時(shí)候在他拿著書上課的時(shí)候，我能清楚地看到他臂膀發(fā)達(dá)的肌肉，一看就是個(gè)“練家子”。給我印象最深的是他那雙炯炯有神的眼睛，每次在講臺(tái)上看我們，就像夜晚的貓頭鷹在狩獵一樣，只要是你敢露出一丁點(diǎn)兒的“蛛絲馬跡”，他就會(huì)立刻沖過來把你“捉拿歸案”。
我的班主任是極其嚴(yán)厲的，對(duì)別人和對(duì)自己都極其嚴(yán)格。就因?yàn)樗膰?yán)格，我們還專門給他起了個(gè)外號(hào)叫“老班兒”，這外號(hào)不光是班主任的意思，還因?yàn)樗偸前逯鴤€(gè)臉，叫“老班兒”實(shí)則是“老板兒”的意思。老班兒每天早上要早起晨跑10km，幾十年如一日地堅(jiān)持著，別管是大雨天還是暴雪季，每天都要跑，從這一點(diǎn)就能看出來，這是個(gè)“狠人”啊。在學(xué)校里還有一個(gè)傳聞：說之前他為了懲罰沒有背過課文的學(xué)生，他和學(xué)生們?cè)跐M天大雪里站著背英語，他要求每個(gè)人都大聲地讀，說是大點(diǎn)聲兒就不冷了，背不過的學(xué)生都不允許回教室。他每天看著我們回宿舍睡覺之后他才會(huì)回家，所以說班主任每天睡覺都得在11點(diǎn)以后了，但是他還是會(huì)堅(jiān)持每天早上4:30起床，起來晨跑。正所謂天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，老班兒真的是把“苦”和“勞”做到極致了。
高中的辛苦是難以形容的，我記得在那個(gè)時(shí)候，我們白天有寫不完作業(yè)，所以經(jīng)常要回宿舍之后“挑燈夜戰(zhàn)”。我們宿舍幾乎每一個(gè)人都會(huì)備一個(gè)小手電筒，每天晚上藏到被子里面與卷子“死磕”。為了防止半夜“老班兒”的查宿，我們都要把被子緊緊的裹起來，生怕“漏光”。
你要問我高中的卷子有多么多？我只能告訴你一個(gè)詞——投鞭斷流。要是把我們中學(xué)生的卷子收集起來扔河里，別說“斷流”了，就算是黃河也都給你填滿了。我還記得有一次，我在課間的時(shí)候?qū)嵲谑抢У貌恍辛耍幌抡n我就一頭扎進(jìn)書堆里面睡著了。醒來抬頭一看，頭頂上被落了一大層卷子，我目測這厚度應(yīng)該是要超過100張“毛爺爺”的了。當(dāng)時(shí)我心里就在想：“好家伙，你這真是比雨后春筍還“損”啊。”
高中里面最有意思的就是晚自習(xí)的課間了，隨著下課鈴這美妙的音樂響起，所有人就跟打了雞血一樣，恨不得一口氣從座位上飛起來。一到課間，每個(gè)人都活躍起來了：有叫上閨蜜，手拉手一起去洗手間的；有扔粉筆頭，相互打鬧的；有站在窗戶邊上遠(yuǎn)望，“思考人生”的；有“積極派”拿著課本背誦，但其實(shí)不知所云的；還有班上的緋聞情侶，相互之間眉來眼去的……每個(gè)人都干著自己的事情，教室里、走廊里充滿著歡笑聲，都開心極了。
“老班兒來啦，老班兒來啦！”不知道從何處、何人嘴里，人群中突然響起了這樣一個(gè)聲音。我們就像那飛馳的利箭，看到狗糧的餓犬一樣，一聽到這聲音，我們所有人都以迅雷不及掩耳之勢——沖向課桌，坐下，隨便鋪開本書，俯下身子低下頭，呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。整個(gè)過程就猶如行云流水，不管剛才你是在干什么，不管你是在廁所還是在走廊，五秒鐘以內(nèi)，所有的人都會(huì)完美地完成這一動(dòng)作，這簡直是比“軍事演習(xí)”還“軍事演習(xí)”呀......
有一次我們聽到“老班兒來了”這聲音之后，照常完成了又一次的“軍事演習(xí)”，但是過了約有一分鐘，老班兒還是沒來，這個(gè)時(shí)候上課鈴聲還沒有響，有些假裝努力的學(xué)生心里就開始犯嘀咕了：“剛才是誰喊的？故意的吧！”又過了幾秒鐘，老班兒緩緩地“飄”進(jìn)了教室里面，我們所有人心里懸著的那塊石頭算是放下了，那個(gè)時(shí)候我心里還在想：“還好還好，這次“演習(xí)”好歹是是沒白演……”
我記得在高中的最后一天，那是高考的前一夜，我們照常上著晚自習(xí)。那天晚上，老班兒哪都沒去，就一直在講臺(tái)上面看一些書。因?yàn)槊魈炀透呖祭玻覀兯腥诵睦锒济靼祝撼蓴儇?fù)就在此一舉，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)無所謂了，結(jié)局已經(jīng)定了。看到老班兒在上面看書，我們也不知道他在看什么，也不敢問。當(dāng)時(shí)我心里還在想：“難道老班兒還有什么大絕招沒有放？他正在研究明天考試的獨(dú)門秘籍？”到了最后的十分鐘，老班兒開始說話了，他說話的時(shí)候還是頭沒抬起來，繼續(xù)低著，他說：“明天啊，你們就要正式上戰(zhàn)場了，我其實(shí)今晚上不太想走，挺想在這邊兒跟你們多待一會(huì)兒的……”我當(dāng)時(shí)聽到這兒，腦子里面已經(jīng)嗡嗡的了，一股熱流從眼睛里面奪眶而出，后面老班說的什么，我都已經(jīng)完全聽不清楚了，只記得我當(dāng)時(shí)一直在哭。當(dāng)時(shí)我還怕讓同桌看見我哭丟人，我故意用雙手捂著兩邊的額頭，低著頭就在那一直哭……
現(xiàn)在距離當(dāng)年的高考已經(jīng)過了好幾年了，時(shí)光如白駒過隙，不一會(huì)兒就溜走了。我現(xiàn)在回想起來，之前上學(xué)的時(shí)候，我聽到過好多好多不同的聲音——有上下課的鈴聲，有課間的打鬧聲，有老師訓(xùn)話聲，有“π的二次方……you didnt do your best……老驥伏櫪，志在千里……細(xì)胞的有絲分裂……第一次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生在……”等諸如此類的講課聲，還有最后那一夜的哭聲。說實(shí)話，這些聲音我現(xiàn)在都已經(jīng)記不太清楚了，但是唯獨(dú)有一個(gè)聲音，那個(gè)聲音就一直回蕩在我腦海里——非常清楚，每一個(gè)細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目，啊不！是歷歷在耳。
那個(gè)聲音就是那句：“老班來啦，老班來啦。”我不禁感嘆：“這一句話怎么有如此的魔力？他為什么會(huì)有如此的力量？別管課間你在干什么，你在哪，只要你一聽到這句話，五秒鐘以內(nèi)，所有的人都立刻回歸到課桌，所有的人都會(huì)拿起書低下頭，整個(gè)教室靜得恐怕連掉一根汗毛都能聽見……”這就特別像我們物理學(xué)的電磁感應(yīng)：把鐵線圈放在桌子上，周邊撒上散亂的小磁沙，只要一給鐵線圈通電，一瞬間，所有的小磁沙都會(huì)按照磁感線線條的順序排列起來。
這真的是一件很神奇的事情，到底為什么這一句話能有如此大的魔力呢？可以想象一個(gè)畫面，“老班兒來啦”這一個(gè)聲音就像是在茫茫的黑夜里的大海上的一束幽光一樣。我們各自駕著小船，行駛在這求學(xué)的大海上，有時(shí)候夜幕降臨，周邊漆黑一片，我們什么都看不見，只能聽見海水瘋狂地拍打船板的聲音，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)迷失方向，會(huì)害怕，會(huì)不知所措。但此時(shí)前方突然出現(xiàn)了一束幽幽的的光，我們能隱隱約約的看到海岸的存在，我們不知道我們距離這束光有多遠(yuǎn)，也不知道光源處藏著的是天使還是魔鬼，我們不知道我們能不能順利地靠岸，也不知道這艘小船會(huì)不會(huì)在旅途中被大浪掀翻。但那束光就一直存在著，他永遠(yuǎn)都在那，你只要看一眼那束光，你就立刻能找到航行的方向。
“老班兒來啦！”這聲音就是那一束光，他永遠(yuǎn)守護(hù)在前方，在我們?nèi)松暮铰飞希敢覀兦斑M(jìn)的方向。
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