變則痛，還記得第一天走進學校嗎？還記得兒時的理想，愿望嗎？從那時起我們就開始為父母或自己的夢想踏上旅途，揚帆啟程。也許我們都有過類似的理想：
我要當人民教師，教書育人
我要當一名警察，守護人民
我要當一名醫生，救死扶傷
我要當一名慈善家，幫助那些需要幫助的人
我要當一名……
也許這些都停在了兒時，或被遺忘，或被修改，或被現實磨滅，總之已經面目全非，我還是兒時的我嗎？這還是我心目中的天地嗎？ 記得小學時，我們都是怕老師的，老師是圣神不可侵犯的，有一次一個同學作業寫錯了，那老師直接就從耳朵上把那男孩提起來懸空，結果耳朵被撕裂。類似的有個女孩直接從頭發上揪起來，結果頭發連根拔出，頭皮撕裂，這就是我的小學老師，誰也不敢反抗。轉眼到了中學，聽說有個老師打學生，一個耳光把一個學生耳朵打出血，失聰了，雖然是聽說，但我絕對相信這是真的。記得那天下雨，下午自習課，大家都在寫作業，數學老師喝的醉醺醺的進來了，也沒聽清楚說啥，就抓起頭排的一個同學在教室門上撞，腳踢，我們都嚇壞了，都在祈禱快點下自習，他快點走。這只是我的兒時教育，棍棒教育，腳踢教育，挨打挨罵教育！現在時不時看到報道好多學校學生的事，不是校車事件，就是給小孩吃藥事件，學生跳樓事件等等。不是老師說學生都是祖國的花朵，未來國家的棟梁，難道這是我們這些花朵成為棟梁之才的必修課嗎？難道這就是我們兒時所向往的嗎？
“我在馬路邊撿到一分錢，把他交給警察叔叔手里邊”，我們兒時多么崇拜的叔叔，人民的公仆，都知道有事找警察叔叔，他就是包青天。轉眼間我們都長大了，再也不會撿一分錢，再說了你能撿到一分錢嗎。我們遇到困難了，想到警察時，還得三思，一思我有人有關系嗎？二思我有錢嗎？三思還是算了吧?？吹接腥说?，第一反應就是趕快去扶起來，可是越靠近就越遲疑，一看，周圍有沒有攝像頭，二拿，拿手機拍照，三問，你到底還能站起來嗎？四想，警察會不會認為是我撞得，如果被冤枉，那我得在里邊待多久，我還能洗脫冤情，從新翻案，走出圍墻嗎？種種的想法頓時堆滿整個大腦。這就是我們兒時所向往的嗎？
兒時老師告訴我們，救死扶傷是醫生的天職，她就是我們的天使，生命的守護神。記得醫院大門外邊白白的墻上幾個大大紅字“救死扶傷”嗎？可還是有那么多被病痛折磨的人，是他們不知道這是醫院還是不識字呢？又一次去醫院辦事，看到一位病人，因帶錢不夠，家人急求先看病，錢馬上就送到，眼看那人痛的直打滾，可他們看不到繳費單就是不肯，叫找領導去，我心痛了。醫院為死人開藥，竟說是電腦死機，難道電腦剛好在人死了之后就死機嗎？照這樣的說法，每天因不能治愈去世的人也很多，那整個醫院電腦不還得癱瘓。再到殺醫案，樓房倒塌，警察酒后殺孕婦，城管打死70歲老人……這所有的事都讓我們心酸，對這個社會越來越陌生。這就是我們兒時所向往的嗎？
無意間看到一則笑話，男問，你愿意嫁給我嗎？女答，你有錢嗎，有車嗎，有房嗎？男思考少許答，我有錢，有車，有房還會娶你嗎？嘿嘿……總之一切都變了，變得陌生了，是我們變了？還是現實了？還是膽怯了？
越變越痛……
愿馬航所有人一切安好……為你們祈福
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