我渴望歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)的生活，可是我似乎并不清楚什么是穩(wěn)定的生活。慌亂之中，我拿流年亂了現(xiàn)世安穩(wěn)。但就在這場(chǎng)混亂之中，我找到了我想要的安穩(wěn)，知道該如何讓自己過上屬于自己的生活了。
小時(shí)候，父母常常對(duì)我說：“爸爸媽媽不要求你大富大貴，只希望你能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活就夠了。”那時(shí)候我還不知道安穩(wěn)是什么意思，懵懵懂懂地每天上學(xué)和玩耍。那時(shí)候我的成績(jī)不是特別優(yōu)秀，但也不會(huì)是最差的那幾個(gè)，在班級(jí)里不上不下。我從不羨慕那些考高分得到老師表揚(yáng)的同學(xué)，也不會(huì)同情那些成績(jī)差經(jīng)常被老師批評(píng)的同學(xué)，而是專注地做自己的事情，喜歡的科目就多花心思，不喜歡的科目就維持在及格的水平。父母的放任不要求，讓我以這樣的心態(tài)度過了一個(gè)安穩(wěn)的童年。
然而，上了高中之后，這份安穩(wěn)就被打破了。來自學(xué)校老師、身邊同學(xué)、高考的壓力，還有我日益增強(qiáng)的倔強(qiáng)，讓我漸漸覺得以前那種稱得上無欲無求的想法是錯(cuò)誤的，才會(huì)令我和同學(xué)們的差距如此之大，才會(huì)令我成為老師眼中不思進(jìn)取的壞學(xué)生，才會(huì)令我面對(duì)這些壓力無所適從。于是，我親自打破了原本的現(xiàn)世安穩(wěn)，不允許自己再隨心所欲，不允許自己再“頹廢”下去，必須拼盡全力在高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上贏得勝利。
雖然我付出了很多努力，但是我沒有像勵(lì)志文章里的人一樣努力就能取得勝利，只能說在高考之中存活了下來，沒有被淘汰，于是我在一間不算太好也不算太差的學(xué)校開始了大學(xué)生活。自從告別了安穩(wěn)的生活，我就熱衷于冒險(xiǎn)，喜歡嘗試自己不曾做過的事情，享受著挑戰(zhàn)成功之后的成就感，坦然承受失敗之后的挫敗感。在大三那一年，我打算休學(xué)創(chuàng)業(yè)，一向不干涉我人生選擇的父母這時(shí)突然極力反對(duì)，苦口婆心地要我拿到本科文憑再說，接著又要我去考公務(wù)員、英語四六級(jí)等證書。耐不住父母“為我好”的苦心，我放棄了創(chuàng)業(yè)的念頭，乖乖地去做父母認(rèn)為對(duì)我有好處的事情，為父母所想的現(xiàn)世安穩(wěn)做鋪墊，拿流年亂了浮生。
當(dāng)我考不上公務(wù)員，帶著一堆和我專業(yè)無關(guān)的證書畢業(yè)時(shí)，我忽然不知道畢業(yè)以后該做什么，尤其是當(dāng)我找不到工作，遭受親戚朋友的“關(guān)切”，看到父母因?yàn)槲业臒o能而尷尬的時(shí)候，我更加迷茫了。我回顧之前的二十年才發(fā)現(xiàn)從高中開始，我就拿流年亂了浮生，也亂了現(xiàn)世安穩(wěn)，而且不是為了自己，而是為了別人的看法、為了面子打破自己的安穩(wěn)。
安穩(wěn)是什么？或許我拿流年打亂的一切就是我想要的安穩(wěn)，就是做我想做的事情，生活平靜快樂就夠了，不需要和別人比較，不需要在意別人的評(píng)價(jià)。也許這樣的生活隨意得沒有保障，并非父母所想的安穩(wěn)生活，卻是我心底里最渴望的生活。曾經(jīng)我拿流年亂了現(xiàn)世安穩(wěn)，如今我要用余生找回安穩(wěn)，享受屬于我的人生，哪怕我會(huì)因此多吃很多苦，遭受更多挫折，我也甘之如飴。
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