有益的勵(lì)志故事書可以使你少走彎路。下面是勵(lì)志人生小編給大家整理的給學(xué)生的勵(lì)志故事，供大家參閱!
給學(xué)生的勵(lì)志故事1：油燈的光芒依舊
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊?a href="http://m.cdkhsjzp.com/huati/laoshi/" target="_blank" class=infotextkey>老師，所以總是不敢問問題。這個(gè)老師非常細(xì)心，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說(shuō)：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!“老師想了想，對(duì)他說(shuō)：”你先去點(diǎn)一盞油燈。“學(xué)生照做了。老師接著又說(shuō)：”再去多拿幾盞油燈來(lái)，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們。“學(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō)：”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學(xué)生回答道：”沒有啊!“老師又對(duì)他說(shuō)：”和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來(lái)找我。“
點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，但經(jīng)過多人長(zhǎng)時(shí)間的互相討論、請(qǐng)教，他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會(huì)不懂，就去問別人。請(qǐng)教也是一門學(xué)問，每時(shí)每刻都可以去請(qǐng)教，只是請(qǐng)教的對(duì)象不同，有直接，有間接?？梢韵驎菊?qǐng)教，也可以向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。沒有請(qǐng)教就沒有進(jìn)步，就沒有成功。
給學(xué)生的勵(lì)志故事2：讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒有用的。“當(dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)20xx年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)20xx年去國(guó)外旅行;第三個(gè)20xx年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的20xx年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前20xx年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任，后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)。”年輕人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：在孩子學(xué)習(xí)的過程中，與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的新辦法和新途徑。
給學(xué)生的勵(lì)志故事3：烏鴉的辯解
住在森林里的烏鴉常常受到鳥類的嘲弄。有的說(shuō)他長(zhǎng)得丑，一身黑羽毛太難看;有的說(shuō)它叫聲太難聽，只會(huì)哇哇叫不停;有的說(shuō)它貪婪霸道，經(jīng)常爭(zhēng)搶別人的食物，對(duì)這些，烏鴉不想辯解什么。
有一天，烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹上相遇，烏鴉再次受到嘲弄。它忍無(wú)可忍地進(jìn)行了反駁：“雖然我有很多缺點(diǎn)，但是，你們難道就沒有缺點(diǎn)嗎?”烏鴉生氣了，兩只眼睛憤怒地盯著八哥、喜鵲和蒼鷹。
“八哥，你的確可以和鸚鵡的巧嘴舌簧相倫比。”烏鴉指著八哥說(shuō)：“但再怎么油嘴滑舌，也只是鸚鵡學(xué)舌，這是你至命的缺點(diǎn)。”八哥聽后，自知理虧，仰頭看著天空，似乎很不在乎烏鴉的反駁。
烏鴉看到八哥的表現(xiàn)，知道自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)對(duì)手，又把矛頭指向喜鵲。“喜鵲，你平時(shí)也只會(huì)多管閑事，喳喳叫個(gè)不停嗎?這難道不是你的缺點(diǎn)?”喜鵲紅著臉低下了頭。
“還有你，蒼鷹，雖然我霸道貪婪，但你常常憑借自己個(gè)頭大的優(yōu)勢(shì)，”烏鴉邊說(shuō)邊學(xué)做著蒼鷹平時(shí)盛氣凌人的樣子，大聲說(shuō)道：“欺負(fù)弱小，這同樣也是你的缺點(diǎn) 。”蒼鷹一看八哥和喜鵲都不說(shuō)話，烏鴉說(shuō)的也不無(wú)道理，一時(shí)無(wú)言以對(duì)，只好把頭探進(jìn)一只翅膀中，仿佛尋找著什么。
“也許你們會(huì)說(shuō)：‘你根本沒有優(yōu)點(diǎn)，有什么資格說(shuō)我們呢?’你們錯(cuò)了!”烏鴉看到他們的表現(xiàn)，心情漸漸平靜下來(lái)，心想“得饒人處且饒人”吧!他繼續(xù)說(shuō)道：“平時(shí)你們總是嘲弄我，我說(shuō)什么了?沒有吧!這就是我的優(yōu)點(diǎn)：心胸寬廣。當(dāng)然，我的忍耐度是有限的，由于你們?nèi)齻€(gè)的嘲弄，使我再也受不了了，所以倒霉蛋”就落在你們頭上了。其實(shí)我也很聰明，你們應(yīng)該聽說(shuō)過烏鴉喝水的故事吧。”烏鴉臉上露出了微笑，接著說(shuō)：“我就能喝到水，你們呢?”烏鴉問完之后，拍拍翅膀飛走了。八哥、喜鵲和蒼鷹，望著烏鴉遠(yuǎn)去的背影，好像在思考剛才的問題。他們站在樹枝上一動(dòng)不動(dòng)，過了好久好久。
是啊!千萬(wàn)不要把別人的缺點(diǎn)當(dāng)成用來(lái)挖苦的對(duì)象，這樣，別人會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待自己，這不是自作自受嗎?
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